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敏捷式教学在课程中的研究与实践
作者:周翔; 刘晓强
来源:
信息系统工程
, 2013, (11): 145.
敏捷方法
增量教学
案例重构
教学改革
摘要
本文参照敏捷式开发中增量,迭代,重构等思想,对在教学中如何提高学生的学习热情,如何让学生更适应当前软件企业的要求等,进行了探讨和改革,并做出了若干实践。
单位
南昌大学软件学院
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