博物馆社会教育功能的探索与实践——以长春博物馆实践为例

作者：施旭

来源：文物鉴定与鉴赏, 2022, (14): 74-77.

DOI：10.20005/j.cnki.issn.1674-8697.2022.14.019

• 博物馆
• 社会教育
• 青少年
• 教育实践

社会教育作为博物馆的重要功能之一，如何与现代社会发展紧密联系来适应时代发展的需要越来越受到关注。博物馆在转型路上充分结合馆藏资源，创新工作开展形式，关注青少年群体，发挥博物馆社会教育与公共服务功能，传播中华民族优秀传统文化。