核心素养视野下高职“双创”人才培养研究——以商务英语专业为例

作者：余雅

来源：湖南大众传媒职业技术学院学报, 2021, 21(02): 82-86.

DOI：10.16261/j.cnki.cn43-1370/z.2021.02.020

• 核心素养
• 双创教育
• 高职
• 人才培养

为推动创新创业教育高质量、内涵式发展,高职院校必须遵循"全人教育"理念,在"双创"教育中融入基于心理品质、社会认知、创业取向、自我发展的创新创业核心素养的培育,优化创新创业教育体系,培养具备高度竞争力、胜任力、适应力的高职创新创业人才,促进高职教育社会功能的实现与良性发展。

• 单位
  湖南大众传媒职业技术学院