史料是进行历史教学必不可少的材料。在以前的教学中出现了对于运用的史料数量把握不准、质量不够、针对性不强等典型问题,而随着2017年版普通高中历史课程标准提出了史料实证这一素养,又引发了一些对于史料运用的新思考:史料在教学中呈现的方式、史料与问题的设置、史料与情景的创设以及史料与当今社会的联系。历史教学中只有充分考虑到了这些新旧问题才能更好地去提高教学质量。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
