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摘要
掌握一定的交际技能,对学生适应周围的环境与生活意义重大。统编版教材基于对口语交际模块重要性的认识,对该模块的编排与设计不断完善。在小学语文低学段,口语交际教材以独立模块呈现,分布灵活;配以生动插图,启发性强;主题相互关联,逐步深化。其内容选择上,导向清晰,体现交际性与互动性;话题有趣,重视生活性与情境性;要素明确,兼顾打基础与提品质。教学中,教师应立足教材采取针对性措施,切实提升学生口语交际水平:立足生活创设交际情境;围绕要素开展交际活动;巧妙引导强化交际实操;巧用插图提升交际效果。
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