档案融入中小学地方课程教学可行性及路径研究——以海南省为例

作者：于瑾

来源：新教育, 2023, (23): 19-51.

• 档案
• 地方课程
• 教学

随着档案资源的逐渐开放，其教育功能也日益受人关注。以中小学地方课程为切入点，以海南省为例，通过研究档案融入地方课程教育的可行性，总结档案融入海南中小学地方课程教学的意义，探索档案融入海南中小学地方课程教学的路径。

• 单位
  海南师范大学