立德树人思想深入推行后,如何在育人活动中引领学生全面发展,成为教师需探究教改难题之一。其中,学科核心素养作为可引领学生全面发展重要素养,具有针对性、发展性、渗透性,需在课程中予以体现,在充实教育内容同时亦增加教改难度。本文通过探析高中化学教学中学生化学核心素养培育方略,以期提高高中化学教育改革综合质量。
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