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摘要
中国教育部颁布的《国家中长期教育改革和发展纲要（2010-2020）》文件中,明确指出要“完善并严格实施教师准入制度,严把教师入口关。国家制定教师资格标准,提高教师任职学历标准和品行要求”。在此基础之上《教育部2017年工作要点》提出要“研究制定教育标准管理办法,国家教育标准体系框架,制订加快推进教育标准化工作的意见。”和“努力培养造就高素质专业化教师队伍,启动实施教师教育振兴行动计划,研制师范专业认证标准及认证办法。”基于目前我国还没有针对具体学科的教师专业标准,本文以美国本科层次的《职前体育教师专业标准》为研究对象,旨在为中国职前体育教师专业标准的制定提供可借鉴的资源。
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