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摘要
在党的二十大报告中，11次提到“劳动”，强调“坚持尊重劳动”“在全社会弘扬劳动精神”，凸显了劳动的特殊价值和重要意义。高校作为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的主阵地，是实施劳动教育的重要主体。在“三全育人”思想政治教育视域下，从社会、学校、家庭等层面分析当下大学生劳动教育的现状与不足，并以浙江工业大学理学院的实践与探索为例，研究新时代新形势下高校“劳动+”教育新模式，即劳动+思政教育、劳动+课程教学、劳动+专业实践等实现路径，以期为高校有效开展劳动教育提供借鉴与参考。
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