分组教学法在初中生物教学中的调查研究

作者：黄倩; 杨洁; 周庆萍; 熊荣川

来源：中学课程资源, 2020, (07): 4-6.

• 初中生物
• 分组教学法
• 研究策略

为了解分组教学法在初中生物教学中运用的效果,通过问卷调查、观察、数据统计与分析等方法,对六盘水市第十三中学进行了研究和探讨,结果表明:实施分组教学法后,学生的学习成绩、学习积极性、合作与竞争能力均有所提高。

• 单位
  六盘水师范学院