摘要

<正>暑期,在幼儿园一线教师的岗位上工作了二十二年的我,突然面临一个变化:以教研副园长的身份,到农村支教。已是八月底,新单位的人员配备,竟有十个班级只能保证一教一保,且年轻教师占比令人瞠目,工作一年的教师便要担任班主任,带的也是年轻教师,这些,都是开展教研的不利因素。新环境,新岗位,新挑战,我惴惴不安。随后的一个多月开学季,人员逐渐到岗,工作日渐平稳,新的团队慢慢成形,我的心,也慢慢地安定下来,开始用文字记录我的教研之旅,记录我的点滴感动——