培养学生数学思维能力的措施

作者：郭红霞

来源：语数外学习(语文教育), 2019, (06): 49.

• 数学思维能力
• 共线向量
• 高中数学教学
• 培养学生

<正>数学思维能力是学生在学习数学的过程中分析、解决问题的必备能力.教师在教学中,可以通过分析、综合、概括、抽象、比较等具体化和系统化的方式,提升学生的数学思维能力和综合素养.一、利用知识之间的关联,提升分析、概括能力数学是一门逻辑性很强的学科,其中的数学知识点不是独立存在的,相互之间的关联性较强.教师在高中数学教学中要充分把握数学知识之间的关联,将相关知识点放在一起进行教学,使学生在探究中发现数学规律,培养学生分析、概括能力.例如,学生在初中阶段学习了函数的单调性,知

• 单位
  南京师范大学