随着新课改的不断推进,"立德树人,注重发展"成为中学教育教学的重要思想。作为规范、现代化的学校,高效的教育教学管理尤为重要。受传统制度化教育教学管理思想的影响,部分中学依旧采用"上令下行"的管理模式,这远远不能适应新课改教育教学思想的要求,不利于被管理者主动性的激发、培养,且教育教学管理品质难以有效提升。本篇文章对新课改背景下如何运用哲学思想进行班级教育教学管理进行探究,以期望提升班级教育教学管理质量。
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