散文题材广泛，形式多样，能给学生心灵的启迪、审美的熏陶，促进学生核心素养的提升。为了更好地促进学生核心素养的提升，文章针对目前小学散文教学中存在的一些问题，结合语文核心素养的四个维度，总结出了“找、写、说、读”四条增强散文教学效果的措施。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
