本文以朋辈教育理论为依据，通过“五个一”学生党员朋辈教育模式及打造“三个平台”，从而创建师范院校学生党员朋辈教育“5+3”价值引领模式，以期实现朋辈教育多维化管理，有利于丰富师范院校学生党建工作内容，促进师范院校学生党建工作蓬勃发展。
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