物理学科是从实践中发展而来的，也需要运用到实践中去。随着新课程改革的不断深入，各个教育主体都在探索多样化的教学模式。如果教师能够根据学生的身心发展情况和教学的环境制定新颖的教学方法，那么就会对教学起到事半功倍的效果。生活化教学作为一种比较科学的教学方式，要求教师在教学过程中体现物理和生活之间的联系，帮助学生建立物理知识体系。但是目前很多物理教师还没有认识到生活化教学的重要性，存在着一系列的问题，本文总结了生活化教学的相关原则，并提出了生活化教学在物理教学中应用的策略。
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