浅谈在新课程改革下初中数学的研究性学习

作者：黄少华

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2019, (03): 35.

• 新课程改革
• 初中数学
• 研究性学习

研究性学习是当今教育所提倡的模式,在初中数学教学过程中,教师应该着重提高学生自主地进行研究性学习。本文通过浅谈新课程背景下初中数学研究性学习的实践探究,从而为教师在教学过程中总结出一些适合当代学生学习数学知识的教学模式。