摘要

劳动教育作为青少年创新素养培养的重要内容,对增强青少年社会责任感,解决实际问题,培养学生社会参与、责任担当和实践创新,引领学生在日常活动、处理自我与社会的关系方面有着积极作用。在全面推进创新素养教育背景下,青少年劳动教育更应该消除认识误区,立足日常生活,扎根家庭劳动实践,丰富创新教育内涵。