加强"思政课程"与"课程思政"工作是新时代改进和加强高校思想政治教育的必然要求。价值指向的一致性、实现方式的差异性、思想政治教育的协同性,体现了"思政课程"与"课程思政"的区别与联系。进一步理顺"思政课程"与"课程思政"的关系,对构建"全程、全员、全方位"育人体系,促进高校坚持社会主义办学方向、落实"立德树人"根本任务具有十分重要的理论和现实意义。
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