谈非理性因素在高职诗歌教学中的应用

作者：陈圆园

来源：汉字文化, 2019, (16): 24-25.

DOI：10.14014/j.cnki.cn11-2597/g2.2019.16.012

• 诗歌
• 非理性因素

诗歌被誉为"文学中的贵族",是语文教学中最难的部分。笔者分析了诗歌在语言、形式、情感表达上区别于其他文体的一些特殊性,认为诗歌创作本身并非理性的产物,它是诗人情感澎湃的浓缩。因此,笔者提出,在教学中应积极调动心理学中非理性因素的作用,去探查一些新的教学方式,实现对诗歌的创新理解和把握。

• 单位
  德宏职业学院