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摘要
当前，刻意练习在不同的领域得到广泛应用，特别是在操作技能训练和语言学习方面取得了很好的效果。该理论提倡引导练习者自觉走出“舒适区”,以目标为练习导向，实施一定强度的训练，最终达到预期目标。优秀的导师、好的练习方案和精准的即时反馈是刻意练习的前提条件。融合刻意练习理论，可以将高职院校工匠精神培育实践变得更加具体化，增强职业技能培育的针对性，培育学生执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越的工匠精神，提高学生的学习效率，对学生技术技能培育具有十分重要的意义。
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单位张家界航空工业职业技术学院
