新建园教师专业发展路径的实践研究——以德阳市淮河路幼儿园为例

作者：吴江艳; 刘亚欧

来源：教育科学论坛, 2018, (17): 74-77.

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保教质量的提升是新建园发展重要的内容,而教师成长则是其中的关键。通过几年的探索,德阳市淮河路幼儿园以发展自主教师为目标,借助各类"微力量"促进教师的专业发展,构建出教师专业成长路径,取得了显著成效。