浅谈整本书导读课的切入点

作者：陈静

来源：知识文库, 2019, (23): 81.

<正>《义务教育语文课程标准》明确规定高段学生课外阅读的定量指标不少于100万字,并提出要读整本的书。可见,读整本的书尤为重要。可一般情况下,老师只会要求学生读什么书,便任其自由阅读,这样学生往往半途而废,效果不佳。"兴趣是最好的老师。"如何激发学生整本书的阅读兴趣呢?在阅读前通过科学有效的教学策略开展整本书的"导读课",能大大激发学生的阅读欲望,事半功倍。那么,如何上好整本书的导读课呢?我觉得可以从以下几个方面入手。1书名设悬,诱发兴趣书名是一本书的"眼晴"。有的书名点明了故事发生的