性教育成为幼儿教育对社会发展的新要求,幼儿园目前的性教育状况值得研究。作者认为性教育可以让幼儿形成正确的性别意识,发展健康人格,同时形成自我保护意识,远离性侵害。研究首先采用文献法收集相关资料,了解幼儿在性心理、性概念等方面的表现,分别对教师和家长进行问卷调查,了解幼儿园性教育现状、内容和态度,由此决定如何实施。
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