基于临床医学学术学位硕士研究生培养中面临的诸多问题，结合元宇宙和教育元宇宙的概念、特征、应用案例等，以实施路径引导和教学模式设计为着手点，探讨元宇宙在临床学术学位硕士研究生培养中的应用方案，以望为社会培养熟知临床技能的科研人才。
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