辨析问题结构 提升解题效率 追求德育价值

作者：何承生

来源：中学教研(数学), 2023, (03): 45-48.

• 解题教学
• 结构
• 问题
• 思路

文章从问题的结构角度寻找解题思路.不同的数学知识有其独特的结构体现，紧扣问题蕴涵的结构特征有助于找到更优的解题路径，从而高效、正确地解决问题.这也有助于提升教学效率，认识解题教学所蕴涵的德育价值.

• 单位
  浙江师范大学