基于写实记录的小学综合实践活动表现性评价探析

作者：孙红霞

来源：新教育, 2023, (35): 75-77.

• 小学
• 综合实践活动
• 写实记录
• 表现性评价

小学综合实践活动中，教师不妨根据学生参与综合实践活动具体情况的客观记录和具体表现，对其学习过程、学习态度、思维过程等进行客观公正的评价。在评价过程中，学生及时获得关于学习过程的有效反馈，抓取更丰富的知识资源，为后续学习方法的改进和调整提供依据。