小学高年级整本书阅读课程开发策略初探

作者：张承锋

来源：读写算, 2019, (21): 139.

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随着新课改的不断深入,语文在高考中的所占分值明显增加,在很多地区甚至出现语文满分180分的现象,从语文高考试题来看,对于学生语文综合素养的考察已经成为主要发展趋势,学生是否具备丰富的知识储备决定了语文成绩的高低,高考反应了国家对于语文教学改革的方向,从小学语文开始,教师就要重视学生的知识积累,开设专业的整本书阅读课程,拓展学生的知识面,文章就小学高年级整本书阅读课程开发策略进行研究和分析。