提高高中数学课堂教学有效性的改革探讨

作者：郑天福

来源：内蒙古教育, 2019, (12): 71-72.

• 高中数学
• 课堂教学
• 有效性
• 改革探讨

新课程改革强调课堂教学的有效性,有效教学是一种以强化过程评价和目标性管理为目的的现代化教学理念,有效教学侧重于学生的终身发展,关注于课堂教学效率。为了提高高中数学课堂教学的有效性,需从教师、学生和教学环境入手,统筹三方面的因素。