调味拼音，巩固与兴趣并举——统编教材诗歌在拼音教学中的案例分析

作者：严爱萍; 金卓颖

来源：新课程导学, 2020, (16): 36.

• 诗歌
• 拼音教学
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统编教材从声母开始的拼音教材中每一课都加入了诗歌。当教师教到《d、t、n、l》这一课时,教材中增加了"马路""泥土"两个词语和《轻轻跳》这首儿歌。