摘要

在线教育2.0时代,学校校本课程的在线建设刻不容缓。宝山区教育学院教研室面对学校在线课程建设的现实问题,指导学校通过按需选择课程内容、发挥优质教师效能、丰富线上教学形式、以平台实现实时互动评价等方法策略,开启学校在线课程建设的前行之路。

  • 单位
    教育学院