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摘要
体育是初中教育的重要组成部分,其重点在于提升学生心理素质和身体素质,使学生成为德智体美全面发展的高质量人才。但相关研究指出,当前部分初中生普遍存在不爱运动、不愿参与体育运动等情况,导致学生体质越来越差,因而优化体育教学势在必行。初中体育教师应结合学生实际情况和学习特点从多方面优化教学方式并在此基础上提升学生核心素养,为学生终身发展提供良好动力。对此,本文则从完善校本课程建设、重视激励暗示作用、优化课堂教学方式以及探索全新教学评价等方面,分析在体育教学中提升学生核心素养的途径,望为体育教师提供教学参考。
