小学英语阅读教学中文化意识的渐进式培养策略

作者：杭燕楠

来源：教育视界, 2020, (15): 68-71.

• 小学英语
• 阅读教学
• 文化意识
• 文化自信

文化意识体现英语学科核心素养的价值取向。教师应在准确理解文化以及文化意识的基础上,尝试在读前创设主题情境、读中拓展学习资源、读后探究文化异同,帮助学生感知文化差异,形成文化意识,坚定文化自信,形成正确的价值观和道德情感,提升跨文化交际能力。