语文是一门工具性和人文性相结合的学科,对于学生思维的培养有很大作用,在新课改背景下如何提高教学有效性是亟待解决的问题。对此,就要加强重视,在传统基础上创新引导,借助合作学习激发学生,让其在兴趣驱动下主动思考,积极探究,以此促进批判性思维培养,最终落实学科素养发展。本文将结合实例具体阐述合作学习在高中语文教学中的运用,以此探索高效课堂策略。
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