摘要

高中物理学习是高中学科当中的重要组成部分,一直以来都占据着学生学习的重点,随着新课程改革的不断推行,高中物理课堂的学习也向着新的方向发展,并被要求更加地贴近学生的生活。本文主要从新课程标准当中的有效提问法出发,来探讨如何在高中物理课堂上用有效提问的方法,让学生能够更好地接受知识学习。