在新课改中明确要求,教师应以学生作为教学主体,重视培养学生的主动性和学生的差异性,培养并锻炼学生在学习实践中敢于质疑、大胆猜想的能力,促进学生主动地、积极地、具有独特个性地学习。本文首先阐述学生学习主动性的影响因素、培养意义以及目前初中数学教学中存在的问题,进而给出了初中数学教学中培养学生学习主动性的具体方法。
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