针对传统文科人才培养与市场需求不对称等问题，以“新文科”人才培养为背景，应用型独立高校为例，分析“互联网+模块化”教学模式应用于文科人才培养中所发挥的优势。针对应用型独立院校资源不足、师资力量有限等条件限制，分析“互联网+模块化”教学模式可实现资源整合、科学化教学和多元化能力培养等优势的可行性。
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