高中历史教学中逆向思维能力培养问题研究

作者：肖静

来源：天津教育, 2023, (19): 162-164.

<正>思维能力培养成为教育界广泛关注的一个问题。逆向思维能力作为能够帮助学生树立新观点，增强学生创新能力，提高学生思维发展水平的一种能力，更是受到了教育界的关注。但当前学生逆向思维能力水平并不高，教师有必要积极探究提高学生逆向思维能力的方法。历史学科在培养学生逆向思维能力中发挥重要作用。高中历史教师有必要承担起自身的教育责任，主动关注高中历史教学中逆向思维能力培养问题，完善历史教学体系，确保学生形成和不断发展逆向思维能力。本文对高中历史教学中培养学生逆向思维能力的策略进行研究，旨在为历史教师加强学生逆向思维能力的培养提供指导。