小学美术手工课中学生创新思维和团队精神的培养心得

作者：邹金君

来源：科普童话, 2020, (14): 55.

<正>小学阶段开展美术教学,有利于提升小学生的美术修养和审美素养。在美术教学当中,美术教师带领小学生一起做手工是美术教学的主要方式之一。在手工课中,小学生在美术教师的指引下做小手工,学生之间相互交流和合作,可以活跃班级学习美术氛围,还能锻炼小学生的动手制作能力。学生之间相互合作,共同完成一件美术作品,在一定程度上能够增强学生集体主义精神。