科技不断发展的过程中,网络已经为教育教学工作提供了极大的便利性,这也为教学模式的改革提供了新的帮助。新课程改革背景下,为了让每一名学生的主观能动性得到极大的发挥,教师要利用网络技术和课程资源,将生活化的内容引入到初中数学教学课堂,这样既能够提高学生的课堂参与度,也能够让每一名学生都能够享受数学学习的乐趣,同时也能够让他们所学的内容为实际生活服务。
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