摘要

目的 了解新冠肺炎疫情期间学生家长的抑郁状况和身体活动情况,探讨两者间的关系,为提出改善学生家长抑郁状况的措施提供参考依据。方法 对学生家长进行网络问卷调查,问卷内容主要包括一般情况、身体活动情况和健康问卷抑郁症状群量表(Patient Health Questionnaire 9,PHQ-9)。运用秩和检验进行单因素分析,采用有序多分类Logistics回归模型进行多因素分析。结果 问卷共回收103 843份,有效问卷102 164份,有效回收率为98.38%。62.55%的家长日常生活进行规律运动,学生家长抑郁症状检出率为25.34%,日常生活进行规律运动(OR=0.867)、室内体育活动增加(OR=0.775)可能为抑郁发生的保护因素(P<0.05);静态活动增加(OR=1.370)、电子产品视屏时间增加(OR=1.339)、睡眠时间减少(OR=1.273)可能为抑郁发生的危险因素(P<0.05)。结论 疫情常态化防控的同时,要加强人群身体活动和心理健康的教育,采取综合措施避免及减少学生家长的心理抑郁状况。

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