摘要

<正>朱小蔓教授是我国著名教育家,是中国情感教育理论的开拓者和奠基人。2020年,朱教授永远离开了我们,留给我们的除了无尽的思念,还有凝聚了她毕生心血的情感教育思想和实践。在以分数为主要评价标准的应试教育背景下,学生逐渐成为应试机器,他们的情感状态受压制、情感需求被忽视。为改善这种状况,20世纪80年代朱教授开启了她的情感教育研究,在其后的数十年间,她都在完善、丰富、发展情感教育理论并坚持不懈地在基础教育学校中推动情感教育的实践。