核心素养及其培育对于高中数学学科教学而言,意味着教师在其中必然需要发挥重要作用.要发挥这种作用,需要教师做好相应的准备.更新教学理念,明确核心素养对教师提出的要求,可以完成对教师角色的精确定位,从而保证核心素养的落地.
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