小学阶段数学是重点学科之一，教育改革新形势下小学数学教师对教学模式的设计不应该局限于基础讲解、习题训练之上，而是以学生长远发展为目标充分明确教育观念，要在聚焦核心素养的基础上对刻板化的教学模式进行创新设计，致力于打造轻松、舒适的课堂，帮助学生实现观察、推理、感知、实践应用等多方面能力的提升。基于此文章以小学高段数学教学为例，从生活探索、模型展示、情境创设、问题设计、多媒体引导五方面出发详细分析该如何在聚焦核心素养的前提下构建高效课堂，实现理想化教育目标。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
