初中英语阅读教学的有效性探究——一次同课异构活动的感悟与启迪

作者：凌朝富

来源：初中生世界, 2023, (12): 52-54.

• 初中英语
• 阅读教学
• 课堂观察
• 同课异构

以江苏省扬州市中学英语课外阅读同课异构活动为例，分析了参赛教师阅读教学中的优点与不足，并提出了提升初中英语阅读教学有效性的建议，以期破解当前英语阅读教学中存在的教学目标定位不清、教学活动单调乏味、教学步骤缺少关联等不足。