整体观照 有效指导 推进持续阅读——例谈《中国民间故事精选》整本书阅读指导

作者：李彦君

来源：小学语文, 2021, (09): 68-72.

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民间故事是一种古老的文学形式,很多经典作品至今仍保持着强大的生命力和感染力。学生学习民间故事,能从中汲取指导自己行为的准则与智慧。教师指导学生阅读中国民间故事时,应基于整体,挖掘整本书的阅读价值;依据学情,开展有效阅读;开展活动,促进持续阅读,让学生在品味经典、阅读实践中提升语文素养。