核心素养视阈下的小学语文阅读教学策略

作者：肖良民

来源：散文百家(新语文活页), 2021, (10): 153-154.

• 核心素养
• 教学策略
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在小学语文课堂培养基本素养,培养学生的阅读能力,有助于提高学生的综合汉语水平,同时,也有利于小学生全面健康发展目标的实现。为此,本文基于核心素养对小学语文阅读教学策略展开分析。