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摘要
“社会兴趣”理论是阿德勒所创建的个体心理学体系的重要部分，具体内涵包括以下三方面。“社会兴趣”的定义：一种全面体现在知情意行上对他人关心、合作与奉献并从中找到自身归属感和人生价值的倾向性；“社会兴趣”的重要性：社会兴趣作为评价人类价值惟一且普适的标准；“社会兴趣”的培养途径：自我接纳、他者信赖与他者奉献。阿德勒的“社会兴趣”理论不仅仅能用于心理治疗领域，而且还可指导大众生活交往与高校专业教育。他的“社会兴趣”理论对于高校社会工作教育有如下几点启示：一是“社会兴趣”理论可以融入社会工作专业的价值观教育；二是“社会兴趣”理论可以补充社会工作的专业理论教育；三是“社会兴趣”理论可以助力社会工作专业学生的自我教育。
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