摘要

基于《普通高中物理课程标准(2017年版)》强调的"高中物理教学要让学生采用建模的方式对物理概念和规律进行理解,由此来训练学生的思维,提升学生的相关素养",分析了高中物理常见的建模方法,结合实例探讨了建模方法教学与课堂的有效融入。