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摘要
产学合作是职业教育的一条基本规律,是市场经济体制下职业教育发展的内在需求,是提高办学效益的根本需要,也是目前职业教育走出困境的基本途径。高职会计类专业有其自身的特点,开展产学合作存在诸多困难。为实现高职会计专业人才培养目标,提高学生的职业能力,深入开展产学合作,学校要做出艰苦的努力。为了更大地发挥企业在产学合作中的作用,还需要国家相关政策的有力支持以及社会总体认识和企业认识水平的提高。
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产学合作是职业教育的一条基本规律,是市场经济体制下职业教育发展的内在需求,是提高办学效益的根本需要,也是目前职业教育走出困境的基本途径。高职会计类专业有其自身的特点,开展产学合作存在诸多困难。为实现高职会计专业人才培养目标,提高学生的职业能力,深入开展产学合作,学校要做出艰苦的努力。为了更大地发挥企业在产学合作中的作用,还需要国家相关政策的有力支持以及社会总体认识和企业认识水平的提高。
